DURAN ROBERTSON, MONICA / DE LA TEJA CALDER, NOEMI HELEN
La educación grafomotora, es considerada como la correcta conducción del educando desde el momento en que descubre el mecanismo grafomotor, hasta que consigue dominar la comunicación escrita. Ambos momentos son considerados como diferentes pasos de un mismo proceso.
La serie Grafomotricidad para preescolar >, esta dirigida para niños y niñas de tres, cuatro y cinco años de edad y tiene por objetivo acompañarlos junto con los padres y maestros, en el proceso de preescritura. Cada obra presenta estímulos acordes con la edad y desarrollo de los infantes, por medio de ejercicios que cuentan con la suficiente repetición para establecer de manera adecuada la competencia esperada en cada nivel.
Grafomotricidad, pretende conducir al niño y a la niña a desarrollar sus habilidades grafomotoras y una correcta representación de los signos ideográficos y alfabéticos. Para lograr este objetivo se trabaja con ejercicios que impulsan la maduración neuro-motora y la percetivo-motriz todo esto con el propósito de conseguir la representación escrita de la lengua. El trabajo que realizan los niños está organizado en dos aspectos: por una parte las habilidades básicas para el manejo de instrumentos y preparación al trazo que se pretenden adquirir y por otra el manejo de una serie de temáticas de interés para desarrollar el lenguaje oral.
Como complemento a la serie, se ha elaborado una guía del maestro para cada uno de los niveles, la cual ayuda a comprender el proceso de desarrollo de las competencias y proporciona ideas para enriquecer el trabajo de los escolares.
